L’enseignant de votre enfant et les intervenants ciblés dans le document (ex : orthopédagogue, psychoéducateur, technicien en éducation spécialisée, éducateurs du service de garde, orthophoniste, etc.).
Un courriel vous sera envoyé à la fin de la rencontre pour que vous puissiez consulter et signer le plan d’intervention de votre enfant via la plateforme du CSSDM. https://planintervention.cssdm.gouv.qc.ca/
Il y a trois moments de concertation dans l’année, soit un à l’automne, un à l’hiver et un vers la fin de l’année. Les parents, les intervenants, l’enseignant et l’élève sont invités afin de se réajuster concernant les objectifs ciblés. Il s’agit d’un processus en continu.
Le plan d’intervention a pour objectif d’offrir un soutien adapté à un élève. Il peut cibler à la fois l’attention, le comportement ou encore les apprentissages. Le but principal est de garder des traces des moyens qui sont efficaces auprès de l’élève dans le but d’assurer une continuité tout au long de sa scolarité. Les objectifs sont micros gradués et peuvent être atteints au cours de l’année. Au besoin, un plan peut être fermé.
